La docencia a través de Internet. Nuevas variables.

 D. Joaquín Morata Jarque
Licenciado en Psicología
Responsable Área de Psicología del CEb.

Plantearse la docencia a través de la red supone, indefectiblemente, enfrentarse a nuevos retos.
Primero: el uso de los programas necesarios para la comunicación "virtual", lo que conlleva una formación paralela en el uso de tales herramientas imprescindibles para conseguir el objetivo.
Segundo: la incidencia de la materia a tratar.
Tercero: ¿a quién va dirigido?
Cuarto: ¿cómo superar los problemas técnicos derivados de la infraestructura telefónica?
Quinto: el peso del trabajo recae en el alumno, la motivación se convierte en esencial.
Sexto: la tecnología actual obliga a la individualización de la docencia virtual.

Tras el análisis de estos nuevos retos, el autor concluye:
- El avance de la tecnología informática permitirá en breve la clase magistral virtual.
- Esos avances determinarán, de un modo trascendental, el diseño del material docente. 
- Una apuesta clara y rotunda por el futuro de la tutorización virtual. 

Material disponible

 

 

COMENTARIOS

Si estás estudiando nuestra carrera, ¿en qué curso estás?
    Otros:

A continuación tienes un espacio para plantear preguntas o hacer comentarios con relación a lo propuesto por el ponente.


Si quieres recibir respuesta o simplemente hacer saber quién eres,
por favor, completa los campos siguientes.

  
       Nombre              
      Correo electrónico    

 


 

Tras pulsar te aparecerá una página de agradecimiento, marcha atrás y volverás aquí.

 

Recuerda que puedes ir hacia delante y hacia atrás con las flechas del Navegador.

 

 

Al índice del Congreso.... 

A la entrada de Psique-Uned